利辛县第三中学 利辛三中怎么样_学校概况与历史沿革! 利辛县第三中学校长是谁

一、学校概况与历史沿革

• 历史背景

  • 利辛三中创建于1984年，1986年改制为利辛县第一高质量职业中学（简称“利辛一职高”），是利辛县职业教育的核心力量。
  • 2010年后，利辛县教育资源整合，原“利辛三中”校名不再沿用，初中部并入利辛中学体系，高中职教部分独立进步。

• 办学定位

  • 学校定位为多功能职业教育中心，集进修、操作、研究、就业于一体，以培养技术型人才为目标。

?二、硬件设施与师资力量

• 校园设施

  • 占地面积：42亩，建筑面积1.65万平方米，拥有教学楼3座、综合实训楼1座、专业实训基地（微机室、财会模拟实验室、机电实训室等）。
  • 设备投入：近年投资300万新建实训大楼，追加120万购置教学设备，保障实操教学需求。

• 师资队伍

  • 教师团队多次在省级教研评比中获奖，如张玉标课件获安徽省一等奖、孟莉论文获省级三等奖等，体现教学研究实力。
  • 推行“学高为师，身正为范”的教风，校领导团队以“团结、务实、开拓”为管理理念。

三、教学成果与就业升学

• 升学表现

  • 学校注重升学辅导，近年毕业生升学率保持较高水平，部分学生通过职教高考进入省示范高校或亳州新能源学校。

• 就业服务

  • 与用人单位深度合作，提供定制化就业安置服务，毕业生就业率受社会认可。
  • 开设服装设计、机电维修、财会模拟等实训课程，强化职业技能。

四、学校特色与口碑评价

• 管理特色

  • 校风校纪：以“端正、严明”著称，注重学生行为规范与道德质量培养。
  • 荣誉成果：获“教育体系先进单位”“文明单位”等称号，入选亳州重点技校排名。

• 社会口碑

  • 学生评价：认可教学环境与师资力量，操作机会丰富，助力技能提升。
  • 家长反馈：满意学校管理服务，认为其提供“特点化教育支持”。

五、学生培养与进步支持

• 素质教育
  • 开展第二课堂活动（如美术、体育、科技创新），推行“体育艺术2+1工程”，促进学生全面进步。
• 德育操作
  • 通过“校园文明月”“研学旅行”“应急演练”等活动，强化安全与品德教育。

?FAQ：高频疑问解答

行动建议：

• ?适合人群：倾向职业技能培养、升学就业并重的学生；
• 实地考察：重点查看实训基地（机电/服装设计室）与合作企业资源；
• ？注意：职教课程侧重操作，文化课强度低于普高，规划需匹配进步路线。

利辛三中（现利辛一职高）以“职教为本、操作赋能” 为核心，硬件投入扎实、管理规范严谨，适合目标明确的技能型学生。其升学就业双通道设计，为不同需求学生提供弹性选择，但需理性看待职教与普高的差异化定位，结合生涯规划谨慎决策。