艺术教育的作用与特点有哪些 艺术教育的作用 艺术教育的作用和意义并举例说明
这篇文章小编将目录一览：
- 1、为什么说艺术有教育影响?
- 2、儿童进行艺术教育有哪些好处
- 3、为什么说艺术教育是美育的核心并具有及其重要的意义和影响
- 4、艺术教育的影响
为什么说艺术有教育影响?
艺术的审美教育影响，在很大程度上是通过艺术作品，使读者、观众和听众感受与领会到博大深厚的人文灵魂。艺术的审美教育影响来自于对生活本质特征的揭示，来自于渗透其中的艺术家的想法情感、生活态度、社会理想和审美理想。艺术审美教育影响具有以情感人、潜移默化、寓教于乐等特点。
艺术教育能够促进人的智力进步。艺术教育通过引导大众观察、思索、创作，激发大众的想象力和创新力，进步大众的思考能力和创新能力，对人的全面进步具有积极的推动影响。艺术教育能够提升人的情感境界。
艺术中的音乐审美教育影响：音乐是通过大众的感知，使大众对作品所塑造的形象产生联想、想象，引起共鸣来达到目的的，通过视唱、欣赏音乐，不但训练、进步了学生的视觉、听觉能力，而且，学生的大脑在随着音乐紧张活动的同时，想象、记忆、情感等心理活动也非常活跃，这些都有助于思考能力的培养。
因此艺术应当具有三种功能：一是教育，二是净化，三是快感，也就是说，艺术可以帮助别人获得聪明，陶冶情操，得到快感，可以讲，对艺术的这种审美教育功能的重视，在中国和西方都延续了两千多年，具有重大的影响。
艺术教育促进智力进步：艺术教育鼓励观察、思索和创作，激发想象力与创新力，从而进步大众的思考能力和创新能力。 艺术教育提升情感境界：艺术作为一种情感表达方式，能够触动人心，引发共鸣，使大众在艺术体验中得到情感上的满足和提升。
提升创新力：艺术教育鼓励学生发掘和运用自己的创新力，通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，激发他们的创新思考，培养独特的创新力。这种创新力在未来的进修和职业中都将发挥积极的影响。增强情感表达：艺术教育为学生提供了一种情感表达的方式，帮助他们领会、感知并解读自己的心情。
儿童进行艺术教育有哪些好处
艺术教育对于儿童的成长和进步具有重要的积极影响。开门见山说，它能够激发儿童的创新力和想象力，帮助他们以独特的方式表达内心的情感和想法。通过绘画、音乐或戏剧等形式，孩子们能够展现出自己的特点和才华。接下来要讲，艺术教育还能够进步儿童的观察力和感知能力，培养他们对美的欣赏和领会能力。
丰富孩子的生活：艺术教育能够为孩子的生活增添色彩，使他们体验到更多的乐趣。通过参与自己喜欢的艺术项目，孩子能够在进修经过中获得高兴和满足感。增加孩子的技能：进修艺术可以让孩子掌握更多的技能，成为多面手。拥有多项技能的孩子在人际交往中会显得更加自信，有助于消除自卑心理。
常言道，“艺多不压身”。进修艺术不仅能够让孩子掌握更多技能，还能培养他们成为多才多艺的人。随着孩子技能的增加，他们的自信心也会随之提升。在各种社交场合，具备多种才艺的孩子将更加自信，从而有助于克服自卑感。
艺术教育能够培养孩子面对困难时的自我解决能力，使他们在复杂的社会环境中保持内心的平静和坚定。尤其对于女孩而言，进修艺术有助于她们抵御社会中的不良影响，自我欣赏，自我保护。通过绘画，她们能够与自己的内心对话，调节和释放心情。艺术教育的重要性不言而喻。
艺术创作锻炼语言表达能力，通过描述作品和故事讲述，语言能力得到提升。艺术活动要求专注与耐心，促进孩子学会集中注意力和面对挑战保持毅力。艺术成为情感表达和自我认知的渠道，帮助孩子领会和管理情感，建立自信心与自我认同感。艺术教育包含文化教育，开阔视野，培养对美的欣赏能力。
学前儿童艺术教育的功能主要包括下面内容几点： 促进大脑开发 学前儿童在进行创意绘画等艺术活动时，右脑负责描绘物体轮廓，左脑则处理物体细节，这种活动模式有助于在大脑发育快速期为儿童提供适宜的刺激，从而促进大脑的整体发育。 促进幼儿感觉统合 感觉统合失调会影响儿童的进修与认知能力。
为什么说艺术教育是美育的核心并具有及其重要的意义和影响
1、艺术教育能够培养人的审美能力。审美能力是大众认识美、评价美、创新美的基本能力，艺术教育通过引导大众观察、感受、分析、评价艺术作品，进步大众的审美品位和审美判断力，让大众更加深入地领会和欣赏艺术的美。艺术教育能够促进人的智力进步。
2、艺术教育培养审美能力：通过接触和分析艺术作品，艺术教育提升了大众的审美鉴赏力和评价能力，使大众能更深入地领会和欣赏艺术的美。 艺术教育促进智力进步：艺术教育鼓励观察、思索和创作，激发想象力与创新力，从而进步大众的思考能力和创新能力。
3、这样看来，这种自在观并不局限于灵魂领域，而是更多地关注现实生活，追求一种人的完整和政治解放的生活自在。
4、聊了这么多，艺术教育以其独特的功能和影响，成为美育中不可或缺的核心组成部分，对于提升学生的审美素养和全面进步具有重要意义。
5、席勒认为，美育的独特影响即是其成为沟通感性与理性、天然与人文、聪明与道德、感性王国与理性王国之中介。这就使美育成为由天然之人成长为理性之人的必由之途。这就是席勒关于美育影响的“中介论”，成为整个美育的核心环节，构成了整个审美之谜。席勒认为，美育所凭借的手段是美的艺术。
艺术教育的影响
促进思考能力进步：在欣赏音乐的经过中，大脑需要处理复杂的音频信息，这有助于提升听众的注意力、记忆力和情感表达能力。同时，音乐中的和谐与冲突也能激发听众的逻辑思考和创新性思考。
艺术中的音乐审美教育影响：音乐是通过大众的感知，使大众对作品所塑造的形象产生联想、想象，引起共鸣来达到目的的，通过视唱、欣赏音乐，不但训练、进步了学生的视觉、听觉能力，而且，学生的大脑在随着音乐紧张活动的同时，想象、记忆、情感等心理活动也非常活跃，这些都有助于思考能力的培养。
艺术教育在培养人的全面进步中扮演着重要的角色，它对学生个人的成长和社会的进步都具有不可替代的影响。提升审美能力和创新力 艺术教育能够帮助学生发现和欣赏美的事物，提升他们的审美能力。通过艺术的进修和操作，学生们能够学会从不同角度观察全球，增强对美的感知和领会。
对个体而言，艺术教育是生活早期进步的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径。艺术教育对于进步学生审美素质、丰富灵魂全球、进步形象思考、激发创新觉悟，促进青少年健壮成长具有重要的影响。对学校而言，艺术教育是碎裂学科的粘合剂，是倦怠时刻的兴奋剂。
对于大至天体、小至细胞的天然现象，艺术也同样具有审美认知影响。艺术可以帮助大众增长多方面的科学聪明。
艺术教育还有助于培养团队协作和沟通能力。在艺术创作和表演中，个体需要与他人紧密合作，这不仅能提升团队协作能力，还能增强人际交往和沟通技巧。最终，艺术教育在心理健壮方面也有着不可忽视的影响。艺术创作和欣赏能够帮助大众释放压力，提升自我认知和表达能力，进而促进身心健壮进步。
