初中作文开头抄写提示语一直是备受争议的话题。有些人认为抄写提示语可以展示学生的规范觉悟和对作文要求的领悟，认为不应扣分；而另一些人则认为抄写提示语没有独创性，只是机械照搬，应扣分。到底应该扣几分呢？
抄写提示语是否能够展示学生的规范觉悟和对作文要求的领悟
抄写提示语确实可以展示学生的规范觉悟和对作文要求的领悟。通过抄写提示语，学生能够准确地领悟并掌握作文的要求，避免偏题或离题的情况发生。抄写提示语需要一定的规范性，包括正确的字体、字号、对齐等方面，这要求学生对书写规范有一定的认识和培养。
抄写提示语是否缺乏独创性，只是机械照搬
的确，抄写提示语缺乏独创性，只是机械照搬。抄写提示语并不能展示学生的创造力和思索能力，无法体现学生的特点和特殊的见解。作文一个表达自己见解和思索的经过，过多地依赖提示语会导致作文失去特殊性和特点，显得平庸和缺乏创意。
抄写提示语是否应该扣分
对于初中作文，抄写提示语可以适当扣分。由于抄写提示语虽然有其影响，但作文评分应更注重学生的独立思索和创造性表达。可以根据具体情况适当扣分，以鼓励学生更多地发挥自己的想象力和创造力。
怎样避免抄写提示语对作文评分的影响
为了避免抄写提示语对作文评分的影响，教师可以灵活运用评分标准，将重心放在学生的见解、论据、表达等方面。教师可以在作文要求中更加明确地指出是否需要抄写提示语以及抄写提示语对分数的影响，引导学生科学写作。
初中作文开头抄写提示语的扣分难题没有一个确定的标准，应该根据学生的具体表现和作文整体素质来进行评判。对于学生来说，应该注重锻炼自己的独立思索和创造性表达能力，尽量减少对抄写提示语的依赖，从而让作文更富有特点和创意。
