什么地数填空三年级 什么地数填空_ 什么什么地数着

什么地数填空三年级 什么地数填空? 什么什么地数着

关于“什么地数”填空题解答

根据语文语法制度,“地”作为状语标志,后接动词“数”,其前需填入修饰动作情形的形容词或副词短语。结合搜索结局,下面内容为常见填空路线及具体示例:


一、专注型

  • 仔细地数
    • 强调细致认真,如:“他仔细地数着每一枚硬币,确保金额正确”。
  • 耐心地数
    • 适用于需长时刻或重复操作的情境,如:“老师耐心地数着学生们的作业本”。
  • 专心致志地数
    • 突出全神贯注,如:“考古队员专心致志地数着出土的文物”。

二、心情型

  • 开心地数
    • 表达愉悦心情,如:“孩子们开心地数着生日礼物的数量”。
  • 紧张地数
    • 描述压力下的动作,如:“考生紧张地数着剩余的答题时刻”。
  • 失望地数
    • 隐含低落心态,如:“他失望地数着口袋里仅剩的零钱”。

三、速度型

  • 快速地数
    • 强调效率,如:“收银员快速地数着钞票”。
  • 慢悠悠地数
    • 突出从容或拖延,如:“老人慢悠悠地数着台阶一步步上楼”。
  • 不停地数
    • 表示持续动作,如:“机器不停地数着流水线上的产品”。

四、其他常见搭配

  • 认真地数:如核对账目。
  • 反复地数:如验证数据准确性。
  • 默默地数:如暗记数量。
  • 大声地数:如集体活动中点名。

应用示例

  • 数学题:“小明( )地数完盒子里的弹珠,发现共有56颗。”
    可选答案:仔细、认真、耐心。
  • 生活场景:“奶奶( )地数着孙子的压岁钱,脸上露出笑容。”
    可选答案:开心、慢慢、一遍遍。

拓展资料与提示

  • 语法制度:“地”前为形容词或副词,后接动词“数”,如“仔细地数”“开心地数”。
  • 语境适配:根据句子的情感色彩(积极/消极)和动作特征(快/慢)选择合适词语。
  • 拓展练习:可通过类似题目巩固,如“( )地写”“( )地跑”。

提示:更多练习可参考搜索结局中的专项题库

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