一、BP辩论赛怎样准备？
本人英语专业，大二加入学校的英文辩论社，开始抽空参加BP英国议会制辩论的训练。
大三参加2014年第七届IDEA华中地区中英文辩论赛，拿下了英文组全场总冠军。
大四受邀成为IDEA华中地区英文辩论评委，也参加了2015年第六届IDEA中国辩论公开赛（China Open），和来自韩国、美国、新加坡、印度等地方的国际学生一起辩论，拿了英文组三等奖。
毕业后没有再参加辩论赛了，然而辩论带给我的影响一直都在，我也想简单地拓展资料一下自己的经验，希望能够帮到你和更多人。
01 训练你的思索
- 批判性思索
区分事实（fact）与见解(opinion)
这是批判性思索的第一步。
事实指的是客观存在，不以人的意志为转移，有些时候可以通过数据来展现的一类事务。
例如：冰淇淋是冷的。中国人口数量为140005万。
见解指的是主观存在的立场和看法，以人的意志为转移，随时可以发生改变。
例如：冰淇淋很好吃。中国有很多人。
有一部分人可能会说，“冰淇淋好吃”和“中国人多”不是客观事实吗？
不是。它们只是你的见解而已。
由于“好吃”和“多”一个相对的概念，非常主观，就像“美”和“丑”一样。
对于人口已经破13亿的印度来说，你问他们“中国人多么？”，他们可能觉得“还好吧，和我们民族差不多呀”。
对于人口才500多万的挪威来说，你问他们“中国人多么？”，他们可能会倒吸一口冷气说“天啊，14亿真是个让人难以想象的数字。”
当然不排除会有觉得中国人多的印度人和觉得中国人少的挪威人，以上举例只是为了帮助大家更好的领悟见解不是事实。
那么，“冰淇淋是冷的“何故是事实不是见解呢？
很简单，在标准大气压下(101.3kpa)水在0摄氏度或者低于0摄氏度的时候结冰。因此我们知道冰淇淋的温度在0摄氏度甚至下面内容，这一个事实，可以用客观数据来证明。
辩论是一门说服的艺术。
说服（persuade）是指的将客观存在的事实，用于支撑我们的见解，并尝试表达出来一种行为。
我们还是举个例子，如果我想证明“中国有很多人”这个见解，我可以运用“中国人口数量为140005万”这个事实来支撑我的见解。为了更有说服力，我们可以增加一个事实，“根据2019年的最新数据，中国在全球各国人口排名中位列第一。”组织起来，我们得到了下面内容论述。
“我觉得中国人很多。一是由于中国人口超过14亿，二是由于截止2019年，中国已成为全球上人口数量最多的民族。“
批判性思索有助于你加强自己见解论述的同时，找到对方见解里的漏洞。
如果对方用以证明见解的事实是片面或者错误的，抓住事实支撑上的薄弱，可以削弱对方见解的说服力。如果对方用以证明见解的事实充分且正确，那我们可以把对方用以支撑见解的事实往后推演，直至产生荒谬的后果。
比如“本院认为所有人都应该吃草莓味的冰淇淋。由于麦当劳和肯德基以及大多数冰淇淋店都卖草莓味冰淇淋，并且我周围超过90%的人都喜欢吃草莓味冰淇淋”这个见解。
我们一方面可以质疑对方提供的“超过90%”“大多数”之类事实真诚性和准确度，另一方面可以假设所有人都开始吃草莓味冰淇淋之后会产生的后果，通过放大后果的负面影响来否定提议。
在此推荐一个网站，Pros and Cons of Controversial Issues，里面是对同一话题的正反双方见解讨论，非常适合培养批判性思索，用于日常的辩论训练。
Pros and Cons of Controversial Issues
- 逻辑思索
对比（compare and contrast） 分类 （classify and categorize）排序（sequence）
推理（infer） 归因（cause and effect）拓展资料概括（summarize）
以上都是在辩论的时候可能会运用到的逻辑思索，也是大多数成年人的基础思索，在此就不一一赘述了。只是想强调一下逻辑谬论（fallacy）。
逻辑谬论有很多种。举些很简单的例子：
比如“我问了十个人，有九个说反对武汉3月复工。：原来九成中国人民反对复工。”
（十个人代表了所有中国人民）
比如“父亲说吸烟有害健壮，儿子说那你还不是在吸烟。”
（儿子质疑父亲吸烟这件事并不会让吸烟变得利于健壮）
比如“没有人能够证明鬼魂不存在，因此鬼魂一定存在。”
（除了存在和不存在，还有不可知）
逻辑思索有助于你在辩论中理清楚见解与见解之间的关系，同时发现对方的逻辑论述错误，通过指出对方的逻辑漏洞，削弱对方见解的说服力。
下面内容是百度文库里面列出的基本逻辑谬误，可以去百度搜索更多。
十种谬误中英对照 – 百度文库
02 积累各类素材
刚刚提到的思索只是框架，我们还需要往里面填充相应的内容。
BP辩论的题目设计范围很广，如果平时偶尔了解国内外时事，了解一些基本的政治经济教育健壮等方面的内容，可以在现场节省很多时刻。
我就遇见过比赛进场前被不认识的同学捉着问“何是比特币”的尴尬。
- 刚刚推荐的“Pros and Cons”网站一个很好的素材库。
- 另外推荐一些可以看新闻的英文网站
新闻合集（可以调整阅读难度）
Breaking News English – Easier News Lessons
英国媒体（太阳报，泰晤士报，镜报）
The Sunhttps://www.thetimes.co.uk/The intelligent tabloid. madeuthink
美国媒体（今日美国，福克斯新闻网，纽约时报）
https://www.usatoday.com/https://www.foxnews.com/https://variety.com/t/new-york-times/
以上所有网站亲测都可以正常打开。
更多的英文新闻网站推荐可以搜百度知乎，或者私信我。
03 确定分工与合作
你不一个人在辩论，充分利用和你的partner的合作，达到1+1>2的效果。
- 固定辩论伙伴，结合双方优势
在学校的时候，我们是随机组合参加辩论训练。直到要比赛的时候，我才匆匆忙忙找了一个对辩论也很有兴趣的女生。我们成了彼此固定的辩论partner，从大三到大四，见证彼此成长，一直到现在我们还保持联系，还是习性称呼彼此为“partner”。
在比赛的时候，虽然我们无法选择我们是正方还是反方，也无法选择上下院，然而可以适当根据自己的特点和优势，做相对固定的分工。
我的partner英语语言素养高，比较擅长给辩题下定义和攻击对方见解，适合开场，因此当我们分到上院的时候，她会先上场（Prime Minister/Leader of the Opposition）。我比较擅长记笔记和归纳拓展资料，因此当我们轮到下院的时候，我会后出场做党鞭（Whip）。
- 分享彼此的想法，保持一致性
在拿到议题的15分钟内，我们会先用5分钟左右做头脑风暴。
我的优势是在短时刻内可以想出很多支撑议题的见解，然而我不会把它们全部留给自己。
我会带着我的partner破题，选择合适的角度切入，把我的主要见解告诉我的partner，让她来做补充。当我们列完所有的见解之后，会把它们按照一定的逻辑顺序排列，根据我们的出场顺序，谨慎选择哪些见解由谁来陈述。
如果抽到上院，我会让partner先陈述2-3个见解，我来做反驳（rebuttal），补充1-2个新见解。这期间，我会深入阐释并拓展资料partner陈述的见解，由于里面一部分见解本来就是我提供的，因此在partner发言时，我有充足的时刻进行自己发言的语言优化。
如果抽到下院，作为只需要拓展资料陈词的党鞭，我一般只给自己留0-1个见解。那1个见解是为了防止我们一方的上院把我们想说的说了，给partner救急用；也是为了防止上院太不能说，partner的见解全部可以说导致超时没说完，我在做反驳（rebuttal）的时候可以用于补充。
由于参加的是英文辩论赛，可能会遇到同场辩手发音不清楚或者陈述难以领悟等难题。这种时候我和partner都会通过纸笔交流，甚至直接拿过对方的草稿纸往上面添加笔记。在别的辩手发言时，除了边听边记笔记之外，我们也在不断打磨自己的见解，构建自己反驳点。
我们不仅要争取整体优于对方辩手，还需要和自己方的上院或者下院拉开差距。如果你和你的partner的表现差距很明显，你们的得分一般也不会很高。
BP辩论赛真的非常考察团队协作能力呀。
更多细节由于年代久远，我已经记不清楚了，简略提出了几点建议，希望能够帮到你。
我从BP辩论里学会的最重要的一件事务，应该是“辩论的意义不在于正反方双方完全驳斥或者否认对方。我们应该将辩论看成一次交流和沟通，通过结合正反双方的合理想法，找出最优解。”
二、bp辩论赛制度？
1) 两队或四队参赛，每队两至三人。
2) 两队之间的发言分布及发言时刻分配平等。
3) 每队做两至三个建设性发言(constructive speech)，每队做一至三个拓展资料陈词(rebuttal 或 rebuttal-summary)。
4) 政策性议题要求正方支持议题范围所涉及的个人或团体采取某种措施。
5) 正方一辩有权定义议题中出现的每个概念。如果反方质疑某个定义(definition)，评委接受比较合理的定义。反方一旦接受正方定义，就不可以在后来的辩论经过中试图推翻定义或重新定义，哪怕后来的确发现定义中存在不合理之处。如果反方在正方一辩定义之后未对此做出反应，被视为认同定义。
6) 议题中类似于“应该采取”(should adopt)的措辞是指，正方必须表明如果采取此方案则应收到怎样的良好效果，但并不等于要求正方必须事先获得有关方面的许可。
7) 正方应该提出支持政策执行的具体方案，并有论证职责(burden of proving)，反方也可以提出自己的相应方案。“谁主张，谁举证。”(He who asserts must prove． )提供的论据必须准确;重述对方的言语要准确。
8) 对于对方提出的质疑，要么做出解答，要么说明何故不做解答。
9) 在拓展资料陈词阶段，不得提出新的建设性论证(除非此时是最早能够回答对方质疑的机会)。
10) 评委必须中立，裁决必须基于辩手的临场表现，不得掺杂个人倾向、印象或经验。一般来说，判定胜负的标准有三:比赛中表现更杰出的一方胜出;完成辩题要求的一方胜出;正方如果未能有效论证实施政策的合理性，则反方胜出。?
三、辩论赛怎样准备？
一般在打辩论赛之前，会让两边的人进行抽签，以此来确定辩题以及正方反方，这个时候一般都是靠运气了，运气好，抽到的辩题就容易一些，运气不好的话，可能要稍微难一点，然而双方都是差不多的程度，因此不用担心。
四、怎样准备辩论赛？
1.认识准备
所谓认识准备，是指参赛选手在赛前对比“辩论赛”我们应该了解它的性质和特点。我们知道口头辩论大致有三种：一种是特殊场合的具体辩论，如谈判辩论、法庭辩论；另一种是日常生活、职业中的矛盾，如邻里、同事、上下级、各种形式的辩论。
2.核对准备
辩论赛是一项新开发的比赛项目，虽然目前有一些，“国际雄辩赛”如此大规模的辩论比赛，但没有统一的比赛制度。事实上，辩论比赛的规模有大有小，水平有高有低，组织者的具体要求会因时刻和地点而不同，因此辩论比赛的制度很难统一。
3.立论准备
辩论明确确认后，选手可以根据辩论共同讨论，研究建立最有利于本方论证的具体总论点。
4.试辩准备
和其他比赛一样，辩论队要想在正式比赛中获胜。
一定要在正式比赛前进行一场尝试性的比赛，以测试你的赛前准备是否经得起实际考验。
五、bp辩论赛PM怎样
在BP辩论赛中，PM（Prime Minister，首相）的角色是非常关键的。作为辩手中的首位发言人，PM需要在有限的时刻内提出强有力的论点，引导整场辩论的路线，并为自己的团队争取最大的优势。这篇文章小编将探讨PM在BP辩论赛中的角色以及怎样发挥其最佳能力。
领悟辩论赛
在开始探讨PM怎样参与BP辩论赛之前，我们需要先了解辩论赛的基本制度和特点。BP辩论赛是一种四对四辩论形式，每支团队由两名辩手组成。其中，开辩（Opening）方由一名PM和一名MG（Member of Government，执政团队成员）组成，反辩（Opposition）方由一名LO（Leader of Opposition，反对党领袖）和一名MO（Member of Opposition，反对党成员）组成。
在辩论经过中，辩手们需要根据辩题提出论点，进行见解陈述，并进行驳斥与反驳。每位辩手都有规定的发言时刻，必须在限定的时刻内表达自己的见解。BP辩论赛注重团队协作和快速思索能力，辩手们需要就辩题展开思辨，展示自己的逻辑思索和口才表达能力。
PM的角色定位
作为BP辩论赛中的PM，你将扮演首个发言人的角色。在整场辩论中，你需要展示出领导力、清晰表达以及对辩题的深入领悟。你的发言将决定整个团队的提高路线，因此，你需要充分准备和研究辩题，以确保你的论点具有说服力。
研究和准备
在辩论赛前，PM需要进行充分的研究和准备。你需要全面领悟辩题，并思索可能的论点和反驳。同时，你还需要了解辩题的背景和相关的社会、政治、经济等方面的智慧。通过广泛的阅读和研究，你可以获得更多有力的论据，使你的论点更加严谨和可信。
制定战略
在确定自己的论点后，PM需要制定一个清晰的战略。你需要考虑怎样最有效地表达自己的见解，并与开场辩手配合以形成有力的攻守态势。你可以通过预先准备好的开场陈述来吸引听众的注意力，并明确你的核心论点。
除了开场陈述之外，你还需要思索怎样面对反方可能的反驳。你可以提前预测可能的反驳见解，并准备好相关的回应。通过这种方式，你可以在辩论经过中更加自信和流畅地进行回应，增强你的辩论实力。
控制辩论进程
作为PM，你的另一个重要任务是控制整个辩论的进程。你需要确保团队在辩论中充分发挥，有效利用每个辩手的特长。你可以在开场陈述中明确规定团队的见解划分，并为每位辩手安排适当的发言内容。
在辩论经过中，PM需要及时引导和衔接每位辩手的发言，确保整个团队的见解能够连贯地展示出来。你可以利用一些过渡语或者引用前面辩手的见解来实现这个目标。
有效沟通和协调
作为团队的领导者，PM需要与其他辩手密切合作，并确保团队的意见一致。你需要尊重每个队员的意见，鼓励团队成员发表自己的见解，并协调不同意见之间的冲突。
在整个辩论经过中，PM需要保持冷静、专业并体现出对团队成员的信任。你可以通过积极倾听和提出建设性的意见来增强团队的凝聚力和合作性。只有团队的协作才能使BP辩论赛的表现更具有说服力和影响力。
拓展资料
作为BP辩论赛中的PM，你的角色是至关重要的。你需要在有限时刻内提出有力的论点，引导整个辩论的提高路线，并与团队成员紧密合作。通过充分准备、清晰表达和有效沟通，你可以发挥出最佳的辩论能力，达到杰出的辩手的水平。
六、bp辩论赛是何辩论赛
辩论赛是何辩论赛？这一个让学生们在不同话题上进行辩论和辩解的活动，旨在培养他们的思辨能力、口才和团队协作灵魂。作为一种广泛应用于学校和大学教育的教学工具，辩论赛不仅仅是一场智慧的对决，更是一种培养学生全面素养的有效手段。
辩论赛的益处
参与辩论赛对学生的提高和成长有着许多积极的影响。辩论赛可以提高学生的思索能力和逻辑思索能力。通过参与辩论，学生需要思索难题、寻找论据、分析证据，从而培养出批判性思索和分析难题的能力。
辩论赛能够锻炼学生的口才和表达能力。在辩论赛中，学生需要准备并发表有说服力的演讲，同时需要在辩论经过中迅速反驳对方见解。这种训练不仅提升了学生的口头表达能力，还培养了他们在紧张环境下思索和表达的能力。
除了这些之后，辩论赛也能够培养学生的团队协作灵魂和领导力。辩论赛通常是由两个团队进行对抗性辩论，每个团队由数名成员组成。在团队中，学生需要相互合作，共同分工，以达到团队的最终目标。这样的合作与团队灵魂培养了学生的领导力和团队协作能力。
怎样参与辩论赛
参与辩论赛需要一些准备和技巧。学生需要选择一个辩题。辩论赛的辩题通常是社会热点、伦理道德、科学技术等方面的难题。选择一个自己感兴趣且对社会有一定关注的辩题将更有助于学生的投入和思索。
学生需要掌握一定的辩论技巧。在辩论中，学生需要清晰地陈述自己的立场，同时需要有合理的论据和事实来支持自己的见解。学生还需要进修怎样有效地反驳对方见解，运用逻辑和证据驳斥对方的论证。
除了这些之后，学生还需要进行大量的准备职业。准备职业包括收集相关的资料和证据、整理自己的思路和见解、培养口才和演讲技巧等。只有充分的准备，学生才能在辩论赛中游刃有余，充分发挥自己的才能。
辩论赛的常见形式
辩论赛的形式多种多样，常见的包括三对三辩论、两对两辩论和单辩。在三对三辩论中，两支三人组的团队针对一个辩题进行争论，每个团队有一名正方代表和两名反方代表。在辩论经过中，代表们轮流陈述自己的见解并互相辩驳。
两对两辩论是一种辩论赛的简化形式。两人组成一支团队进行辩论，其中一人代表正方，一人代表反方。这种形式通常用于初级辩论赛或时刻有限的场合。
单辩是指一名学生单独进行辩论，一人分别扮演正方和反方进行辩论。这种形式更注重学生个人的辩论能力和思索深度。
小编归纳一下
通过参与辩论赛，学生能够提高思索能力、锻炼口才和表达能力，培养团队协作灵魂和领导力。辩论赛是培养学生综合素养的一种有效方式，也是他们提高潜力和实现个人价格的重要途径。
因此，如果你是一位学生，不妨尝试参与辩论赛，挑战自我，展现才华。
如果你是一位教育职业者，不妨鼓励学生参与辩论赛，为他们提供一个培养综合素养的平台。
无论身份怎样，辩论赛都一个孕育智慧和思索能力的竞技舞台，让我们一同走进辩论的全球，尽情挥洒智慧和才华！
七、bp辩论赛座位图
尊敬的读者朋友们，大家好！今天我要和大家分享一场备受瞩目的辩论赛座位图分析。在这场辩论赛中，我们将深入探讨bp辩论赛座位图的重要性以及怎样正确地分析和利用这些座位图。座位图不仅仅是一张简单的示意图，它还承载着许多信息和战略意义。
何是bp辩论赛座位图？
让我们来了解一下何是bp辩论赛座位图。bp辩论赛座位图是指在bp辩论赛中，参赛队伍在比赛场地的座位分布图。每个队伍占据一定的位置，而这些位置的分布往往并非随机的。座位图的设计有其规律和战略考虑，影响着辩论赛的进行和选手发挥。
bp辩论赛座位图的重要性
那么，何故bp辩论赛座位图如此重要呢？座位图的合理设计可以确保公平竞争的环境。在一场辩论赛中，参赛队伍的位置会直接影响到他们在舞台上的表现和互动。通过科学合理地设计座位图，可以避免某些队伍由于位置不利而受到不公平的待遇。
座位图的分析可以帮助参赛队伍更好地制定策略。在辩论赛中，每个队伍都有自己的优势和弱点。通过分析座位图，队伍可以更好地了解自己和其他对手的位置分布，进而选择合适的策略。比如，如果一个队伍发现自己与对手的易攻击性阵型相对，他们可以考虑采取保守策略，更加注重防守。而如果一个队伍发现自己在愿景阵型中占据优势位置，他们可以选择进攻策略，积极主动地发表见解和反驳对手。
第三，座位图的分析还可以帮助评判员更加客观地评判辩论赛的胜负。评判员需要在辩论赛结束后进行全面客观的评判。座位图的分析可以提供重要的参考信息，帮助评判员更好地判断辩论赛的胜负。例如，如果一个队伍在阵型中处于相对劣势位置，但能够成功颠覆其他对手见解，那么他们的表现就应该得到更高的评价。
怎样正确地分析bp辩论赛座位图
正确地分析bp辩论赛座位图对于参赛队伍来说至关重要。下面我将给大家分享一些分析座位图的技巧和技巧。
1. 确定辩论赛制度审题
在分析座位图之前，要明确辩论赛的制度和审题。了解辩论赛的主题、辩题以及辩论制度能够帮助你更好地领悟和分析座位图。不同的主题和制度可能会影响座位图的设计和策略选择。
2. 观察座位图整体布局
接下来，观察座位图的整体布局。看一看队伍的位置分布是集中在一起还是分散开来，是否有明显的阵型差异等。通过观察整体布局，可以对辩论赛的走向和战略预判有一定的了解。
3. 分析队伍位置与任务
接着，分析每个队伍的位置与任务。每个队伍可能会扮演不同的角色，比如正方、反方、问答人等。他们的位置分布会直接影响到他们的任务和策略选择。注意观察每个队伍的相对位置关系和与主持人的距离。
4. 判断优势与劣势位置
根据辩论赛的制度和审题，判断不同位置的优势与劣势。一般来说，在辩论赛中，中间位置离主持人最近，往往更容易引起评判员的注意。而两侧位置可能会相对容易被忽略。这些位置的不同特点会影响到队伍的表现和互动。
5. 考虑对手位置分布
最后，要考虑对手位置分布。了解其他对手的位置分布可以帮助你更好地制定策略和应对措施。比如，如果你发现自己与对手相对，你可以利用这个位置关系主动出击；而如果你发现自己与对手相邻，那就要小心避免陷入被动。
怎样样？经过上面的分析的步骤，我们可以更加全面地分析和利用bp辩论赛座位图。不同的座位图会有不同的特点和策略选择，希望以上的分析技巧能够帮助到大家。
小编归纳一下
在一场bp辩论赛中，座位图的分析和利用至关重要。正确地分析座位图可以帮助参赛队伍更好地制定策略，评判员客观地评判辩论赛的胜负。希望这篇文章小编将所提供的分析技巧和技巧能够对大家有所帮助。祝愿所有参赛队伍在辩论赛中取得优异的成绩！
八、辩论赛小组怎样准备？
1.弄清比赛制度。每个学校辩论赛的环境和制度都有些许差别,你要听从一下学长学姐们的经验。
2.做好赛前准备 。第一次打辩论赛,你很难在赛场上有太多的临场发挥机会,如果准备不充分,很可能导致不必要的尴尬。
3.了解制度和礼仪 。辩论是一项风雅的活动,需要的是风格、风趣、风度。这第三点风度尤为重要。不单单是给评委留下好印象,这也是你在赛场上,乃至生活中和大家友好相处的重要难题。
4.多和你的队友沟通 辩论是一场合作。
九、辩论赛该怎样准备？
1 辩论赛需要很充分的准备，否则很难赢得比赛。2 需要进行主题研究，了解该主题的相关智慧和信息，并且针对该主题进行深入分析和思索，以便能够掌握自己的立场和论据。3 需要团队协作，要与辩论队友一起讨论，提出各自的见解和想法，针对不同的场景和情况进行模拟练习，以便熟悉不同的题材和难题。4 除了这些之后，需要多加练习，提高自己的口才和表达能力，学会掌握时机，提高辩论的效果和说服力。5 最后，需要坚持不懈地努力，不断提高自己的智慧和技能水平，才能在辩论赛中赢得胜利。
十、辩论赛资料怎样准备？
准备辩论赛资料需要进行下面内容步骤：
– 确定辩题：根据辩论赛的主题，确定辩题和具体辩题的立场；
– 收集资料：查询相关的书籍、文献、新闻报道等，收集和整理相关的数据和论据，用于支持自己的立场和反驳对方的见解；
– 分析和梳理见解：根据收集到的资料，对自己和对方的见解进行分析和梳理，制定出具体的论据和战略；
– 组织语言和表达：根据辩论赛的制度和要求，逐一组织语言，准确表达自己的意见和见解。
在准备辩论赛资料时，需要注意材料的来源和真诚性，避免使用不实信息和误导性的数据，同时还需注意语言的逻辑性、严谨性和合理性，保持公正和客观的立场。
