一位贴心的老师作文？ 一位贴心的老师作文
一、一位贴心的老师作文？
我有一位新数学老师，她姓张，我们都叫她张老师一张老师很体贴，我们都很喜欢她。
张老师她经常穿一条白色长裙，像莲花一样，从中开放，张老师有一双大大的眼睛，一眨一眨地像天上的星星，一闪一闪的。还有一条长长的黑发，像瀑布一样披在肩上。
有一次，上活动课时，我们大家都在想：对活动课是哪一位老师来上课，这是最终一节课，大家帮无精打采地。
老师来了，原来是张老师来上这节对活动课，我们立即坐端正，但张老师好像看我们好像很累，说：“同学，我们这节看电视好不好。”
听老师说完，我们也异口同声的说：“好。”还有一些同学都尖叫起来，我们这时都很开心。
还有一次，下课，有一些高年级的同学在走廊奔跑，有一个二年级的小女孩经过走廊时被高年级的同学撞到了那个的小女孩。
那个小女孩哭了，而高年级的同学看都不看就跑走了，张老师走了过来，扶起小女孩问：“你还疼吗?是谁撞了你?”
小女孩回答：“还有一点痛，我不知道，但他们很高很壮。”张老师背起小女孩去了医务室，校医说：“没事了。”
但张老师为了让小女孩安心，就跑去保安室，看监控，找到了那个高年级的同学。
我们的张老师像一朵莲花一样，体贴美德，你们喜欢张老师吗?
二、一位有趣的老师作文？
一位幽默有趣的教师600字 在我们班上有一位幽默有趣的教师——汤飞老师。 汤老师特别瘦，瘦得几乎像一根“豆芽菜”。但如果你没有看到他中午我做的事务，那就太可惜了。汤老师中午不是休息，而是和其他老师打篮球，他那投篮技术 有多好，都能和姚明比个高低。 汤老师不仅篮球打的好，还是位精通外语的高手。 在一次英语课上，我们班上的两个“小霸王”——毕胜胜和顾伟，趁汤老师不注意时，偷偷地做起了小动作来。当汤老师发现时，气愤地说：“‘毕教授’你是不是听懂了？那就让大家欢迎‘毕教授’来为大家讲解！”霎时，全班同学哄堂大笑。 连顾伟也跟着笑了起来。汤老师严肃地说：“全班安静，如果还有人笑，我就扣他一张进修卡。”顿时，全班鸦雀无声。 还有一次，汤老师让顾伟回答难题，顾伟就站在那儿，纹丝不动。下面的同学手都举酸了，汤老师也不请。汤老师见顾伟站在那儿低着头，便怒气冲冲地说：“你低着头干嘛？底下有没有钱。”就汤老师这一句话弄得顾伟哭笑不得。 汤老师总是在同学们听的无精打采时，让我们大笑一场。班上有这样一位幽默的教师，让我们在课堂上永远充满笑声。
三、动漫老师作文开头？
动漫老师作文开头来说要写一个老师很动漫必须得写他为什么动漫，他动漫在哪，嗯，他动漫的形象所在哪里，他问他怎么样动漫这三个，如果你写了的话就可以得到满分，我是一名。针对小孩子作文的想法家思念家，我来看到这位学生的难题是为什么动漫怎么写，动漫老师的这句话，我的答案就在我写的前面。
四、老师作文开头小编觉得
老师作文开头小编觉得的技巧
在写作文的经过中，有一个特别关键的部分就是作文的开头和小编觉得。一个好的开头可以吸引读者的注意力，而一个恰当的小编觉得可以给人留下深刻的印象。对于学生来说，怎样写好作文的开头和小编觉得是非常重要的，因此今天我们就来分享一些写作文开头和小编觉得的技巧，帮助学生们写出更好的作文。
怎样写好作文的开头
写作文的开头要抓住读者的眼球，吸引读者的兴趣，从而让读者继续往下阅读。开门见山说，我们可以通过引用名人名言来吸引读者的注意。名人名言通常有深度和聪明，能够给读者一个启示，让读者产生共鸣。例如，鲁迅说过：“读书破万卷，下笔如有神”。引用这样一句名言，可以让读者对文章的阅读充满期待。
接下来要讲，我们可以使用一个生动的场景来开头。一个生动的场景可以让读者感受到故事的诚实性和情感的内涵，从而对文章产生浓厚的兴趣。比如，我们可以描写一幅秀丽的山水画，或者一个令人印象深刻的人物形象，以此来吸引读者的注意力。
顺带提一嘴，我们还可以使用一些问句来开头。问句可以引起读者的思索，激发读者的兴趣。比如，我们可以问道：“你曾经有过那种让你难以忘怀的经历吗？”这样的问句会引起读者的共鸣，让读者产生好奇心，主动去阅读下文。
说到底，写作文的开头要想法设法吸引读者的注意，引起读者的共鸣。无论是引用名人名言、描写生动的场景，还是使用挑逗性的问句，都可以让作文的开头生动有趣，让读者愿意继续往下阅读。
怎样写好作文的小编觉得
写作文的小编觉得同样重要，它是整篇文章的压轴之作，要给读者留下深刻的印象。开门见山说，我们可以通过最终再啰嗦句来给作文一个圆满的小编觉得。通过说到最终，再次强调主题，给读者一个清晰的概括，让读者对作文的主要内容有一个清晰的认识。
接下来要讲，我们可以通过提出难题来引发读者的思索。一个有思索性质的难题可以让读者深入思索、纵览全文，从而留下深刻的印象。比如，我们可以提出一个关于未来的难题：“你认为未来的全球会是什么样子？”这样的难题可以引发读者对未来的思索，并且让读者对文章的小编觉得有一个深刻的印象。
顺带提一嘴，我们还可以使用一个深情的语句来小编觉得。一个深情的语句具有感染力，可以让读者在阅读完整篇文章后产生共鸣，引发共情。比如，“人生如诗，让我们一起创作华美的人生乐章！”这样的语句可以让读者感受到作文的情感和力量。
聊了这么多，写作文的小编觉得要给读者留下深刻的印象。无论是通过最终再啰嗦句、提出难题还是使用深情的语句，都可以让作文的小编觉得充满力量，让读者产生共鸣。
小编归纳一下
写作文的开头和小编觉得是写好一篇作文的重要部分。一个好的开头可以吸引读者的注意力，而一个恰当的小编觉得可以让读者留下深刻的印象。通过引用名人名言、描写生动的场景、使用问句等技巧，我们可以写好作文的开头。通过最终再啰嗦句、提出难题、使用深情的语句等手法，我们可以写好作文的小编觉得。希望以上的技巧能够帮助到大家，写出更好的作文！
五、一位公平爱心的老师作文？
一位公平爱心的老师 在我的作文班里，有一位老师。她长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，看起来是那么有文化感、那么虚心、那么慈祥。当然就是李老师了。 当我写作文写的不好时，老师看见我伤心的表情，就会走过来，对我说：“不要灰心，不要气馁，争取下次能写得更好。”我听了这番话，便渐渐的努力起来，我果然写好了作文。 老师最神奇的地方就是眼睛会说话了，你想，眼睛怎么会说话呢？让我说个你听吧！有一次，我在课堂上做小动作，结局被老师发现了。她的眼睛看着我，仿佛在说：“谭滢斐，快坐好，你不是老师的好学生了吗？”看着这眼神，我立刻坐好，老师对我笑了笑。你看，李老师的眼睛会说话吧！ 在此，我要对李老师说一句话：老师，无论兄弟们那种慈祥的滋味让我难忘！
六、写回应老师的作文开头？
老师，我这次期末试考的怎么样，有没有进步
七、惊艳老师的心愿作文开头？
我的心愿是当一名心理师，让所有的青少年不再有心理难题。
八、写老师作文神仙开头？
一、开门见山法
（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。
运用修辞法
1、（辉煌的老师）有人说，老师像园丁，用勤奋的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最辉煌的。
（敬爱的老师）“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是由于我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。
九、写老师的作文优美开头
怎样写老师的作文优美开头
作文是学生进修语文的重要内容其中一个，而作文的开头对于整篇文章的质量起着至关重要的影响。一个优美的开头不仅能吸引读者的注意，还能展示写作水平。今天，我们将探讨一些关于怎样写老师的作文优美开头的技巧。
1. 引用名人名言
一个好的开头常常以名人的名言作为引子，这样一来，读者在阅读开头时会对主题产生兴趣。同时，名人名言通常富有聪明，能为作文增加正能量。
例如，如果写一篇关于环境保护的作文，我们可以引用戴维斯(Davis)的一句话：“地球不是我们的垃圾桶，而是我们的家园。”这样的开头能够引发读者对环境难题的思索，进步了作文的质量。
2. 使用生动的描写
生动的描写是作文开头的另一种常用技巧。通过用形象的语言描述一个场景或一个人物，可以吸引读者的眼球，让他们产生共鸣。
比如，写一篇记叙文，可以描写一个阳光明媚的早晨，鸟儿在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中轻轻摇曳。这样的描写会使读者感受到美好的气氛，愿意继续阅读下去。
3. 引出难题
在作文的开头引出一个引人深思的难题，能够激发读者的兴趣，引发他们思索。这种技巧适用于议论文和探究性的文章。
举个例子，写一篇关于手机使用的作文，我们可以问道：“手机改变了我们的生活，但这种改变是积极的还是消极的？”这样的难题能够引发读者的思索，引导他们进入。
4. 使用独特的角度
在作文开头使用独特的角度来引入主题，能够吸引读者，使他们对作文产生兴趣。
例如，写一篇关于健壮的作文，我们可以从“每天只需一杯水”的角度来揭示健壮的重要性。这样的开头既与众不同，又抓住了读者的眼球，使他们愿意继续阅读下去。
5. 列举事实数据
有时，列举相关的事实数据可以使作文的开头更有说服力。
比如，写一篇关于减少塑料袋使用的作文，我们可以列举使用塑料袋对环境造成的伤害以及替代塑料袋的可行技巧。这样的开头不仅向读者展示了难题的严重性，还引导他们思索难题解决的技巧。
拓展资料
一个优美的作文开头能够吸引读者的注意，展示写作水平。通过引用名人名言、使用生动的描写、引出难题、使用独特的角度以及列举事实数据等技巧，我们可以写出令人印象深刻的作文开头。希望以上技巧对你写老师的作文开头有所帮助。
十、我的老师初中作文开头
我的老师初中作文开头
作为一名初中生，老师是我进修路上的引导者和启示者。他们的存在不仅让我的进修更丰富多彩，还让我在成长中受益匪浅。在这篇文章中，我想分享一些我个人对我的老师的初中作文开头。
开门见山说，我想谈谈我的数学老师。她是一位充满激情和耐心的教师。每当我在数学上遇到困难时，她总是愿意花时刻来帮助我领会难题，找到解决方案。她总是鼓励我不要害怕失败，相信自己的能力。由于她的帮助，我对数学的兴趣与日俱增，成绩也有了明显的进步。
另外一个让我印象深刻的老师是我的语文老师。她非常注重培养我们的阅读领会和写作能力。每次上语文课，她都会给我们推荐一些杰出的中文小说和诗歌，激发我们的阅读兴趣，进步我们的语言表达能力。她还经常组织写作比赛，让我们有机会展示自己的才华。我相信，正是由于她的教导，我在语文方面取得了很大的进步。
除了学术方面，我的体育老师也对我产生了深刻的影响。他是一位严厉但公正的教练，总是要求我们全力以赴，追求卓越。在他的教导下，我明白了团队协作的重要性，学会了坚持不懈和克服困难的灵魂。他教给我不仅是一项体育技能，更是一种积极向上的生活态度。
顺带提一嘴，我的音乐老师也是我初中时期的重要导师。他是一位极富才华的音乐家，对音乐有着无限的热爱。他教会我怎样欣赏音乐，演奏乐器和合唱。他每天都会为我们准备丰富多样的音乐课程，让我们在音乐的海洋中畅游。在他的指导下，我发现了自己的音乐天赋，并且培养了终身热爱音乐的兴趣。
说白了，我的初中老师们都是非常出色和值得尊敬的教育者。他们通过他们的辛勤职业和激励，让我得以通向聪明的殿堂，让我不断成长。他们不仅是我的老师，更是我的朋友和榜样。我相信，我所学到的聪明和质量都将伴随我一生，并且对我的未来产生积极的影响。
